为了探索优质高效的课堂教学范式,全面开启教师间研究、实践、共享教学建构新模式。4月20日,龙门镇中学邀请金城二中携手开展“同课异构”教学交流活动。龙门镇中学教师陈富杰、金城二中教师陈旭平同台展示。校长高俊喜、刘利全程参与,深入现场听课、评课。
本次“同课异构”的主题,是初三物理复习课“机械效率”。课堂上,教学基本功扎实、知识归纳完整、教学肢体语言使用灵活等是他们共同的特点。从教学目标的设定,教学流程的设计,导入部分、习题处理等环节上,彰显着各自的风格和特色。
课后,活动进入评课环节。承担教学任务的两位老师,分别就本节课的教学建构进行说明。接下来,参会同志从学科特点出发,谈感受、谈收获、谈建议。经过交流评议,特色亮点如下,陈富杰的课:“活、准、精”,陈旭平的课:“清、强、范”。两位校长分别从教学设计,教学风格,教学环节客观点评,提出了建设性的意见。
同课异构为教师提供了互相交流的平台,让教师间知识共振、信息共振、资源共享、优势互补。我们应该以此为契机,大力加强教学研究,全面提升课堂效率。